Верх

Частное дошкольное образовательное учреждение «РЖД Детский сад № 63»

        Свои работы представили работники и родители Детского сада № 235 . Выставка порадовала и удивила одновременно. Убедитесь сами!

         Лето кончается.

Как жалко... Больше всего в лете мы любим...осень. Вот эти первые прохладные дяньки, когда уже нет жары, нет комаров и мух, листья уже опали.
Все кончается.
Все когда-нибудь кончается...
И это роскошное лето без жары, с цветами, тоже подошло к концу.
И ребята младшей группы оставили нам незабываемые воспоминания о лете, которые сотворили своими руками, так и назвали свою коллективную работу «Разноцветное лето». Работа была направлена на III Всероссийский конкурс иллюстраций «Оранжевое лето». Дети получили диплом лауреата в номинации «Иллюстрация».

        В Детском саду № 235 ОАО «РЖД» прошел праздник, который открыл летний оздоровительный сезон в детском саду.
На празднике дети отгадывали загадки про лето, играли с клоуном «Непоседой» в игры, танцевали с шарами, угадывали повадки лесных зверей, ходили звериной походкой, читали стихи о лете. Под весёлую, бодрую музыку все дети задорно плясали, водили хоровод. А как нравятся детям песни, командные конкурсы на быстроту, ловкость, такие как «Передай мяч над головой», «Пронеси воздушный шарик на ракетке» и многие другие очень интересные и захватывающие конкурсы и эстафеты.
На лето во всех группах запланировано много интересных экскурсий, походов, спортивных праздников, воспитательных и оздоровительных мероприятий. На участке детского сада где дети будут изучать природные особенности нашего края, вести опытническую и экспериментальную работу на мини- грядках, цветниках.

       Одним из самых важных направлений деятельности нашего дошкольного учреждения является работа по ранней профориентации:
• Знакомство с ведущими железнодорожными профессиями, посещение железнодорожных предприятий;
• Расширение деятельности уголков железнодорожного транспорта;
• Проведение конкурсов детского творчества на железнодорожную тематику;
В своей работе мы знакомим детей с трудом взрослых, что не только расширяет их общую осведомленность об окружающем мире и кругозор, но и формирует определенный элементарный опыт профессиональных действий и, в конечном итоге, способствует ранней профессиональной ориентации.
Но так как последнее требует планомерности, систематизации и углубленной работы, то отсюда и возникающая сложность работы: у дошкольников эта тема не вызывает волнующего интереса.